TRAUMA DAN STIGMA PADA PEMBENTUKAN IDENTITAS ANAK DALAM FILM KAIBUTSU KARYA HIROKAZU KOREEDA

Annisya, Syavira (2025) TRAUMA DAN STIGMA PADA PEMBENTUKAN IDENTITAS ANAK DALAM FILM KAIBUTSU KARYA HIROKAZU KOREEDA. Other thesis, UNSADA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (925kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (860kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB 4.pdf Download (671kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (797kB)
	Text HASIL TURNITIN.pdf Download (541kB)
	Text SUKET TURNITIN.pdf Download (675kB)

Abstract

Film merupakan media yang tidak hanya menyampaikan hiburan, tetapi juga merefleksikan isu sosial dan psikologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh trauma dan stigma terhadap pembentukan identitas anak dalam film Kaibutsu (2023) karya Hirokazu Koreeda. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan trauma dan stigma. Data dikumpulkan melalui analisis adegan dan dialog dalam film Kaibutsu yang kemudian dianalisis menggunakan konsep trauma dan stigma. Hasil penelitian menunjukkan bahwa trauma dan stigma sosial berdampak besar pada perkembangan identitas anak, diperparah oleh minimnya dukungan emosional dari lingkungan. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa trauma dan stigma yang tidak ditangani dengan empatik dapat menghambat proses pembentukan identitas anak secara sehat. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi kontribusi dalam memahami pentingnya dukungan lingkungan terhadap perkembangan psikososial anak serta menjadi refleksi bagi masyarakat dalam menghadapi isu serupa di kehidupan nyata.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : "1. Juariah, M.A. 2. Metty Suwandany, M.Pd."
Uncontrolled Keywords:	trauma, stigma, identitas anak, perkembangan psikososial.
Divisions:	Fakultas Bahasa Dan Budaya > Bahasa dan Kebudayaan Jepang
Depositing User:	Suwatno Suwatno Perpustakaan
Last Modified:	17 Oct 2025 03:50
URI:	http://repository.unsada.id/id/eprint/9828

Actions (login required)

View Item