PRESEPSI SISWI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) ZAMZAM KURNIA BEKASI TERHADAP ANIME DORAEMON DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA JEPANG

Bathrisyia Zaki, Rihadatul’aisy (2025) PRESEPSI SISWI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) ZAMZAM KURNIA BEKASI TERHADAP ANIME DORAEMON DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA JEPANG. Other thesis, UNSADA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (989kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB 4.pdf Download (700kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (556kB)
	Text HASIL TURNITIN.pdf Download (512kB)
	Text SUKET TURNITIN.pdf Download (143kB)

Official URL: http://repository.unsada.id

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui presepsi siswi Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Zamzam Kurnia Bekasi terhadap anime Doraemon dalam meningkatkan minat belajar bahasa Jepang. Anime sebagai produk budaya populer Jepang telah menjadi konsumsi hiburan yang digemari oleh berbagai kalangan, termasuk pelajar. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Data yang digunakan berupa studi literatur dengan data primer melalui survei menggunakan kuesioner. Kuesioner disebarkan kepada siswi SMPIT Zamzam Kurnia yang menonton anime Doraemon untuk mengidentifikasi sejauh mana tontonan tersebut memengaruhi ketertarikan mereka terhadap bahasa Jepang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan dari kebiasaan menonton anime Doraemon terhadap meningkatnya minat belajar bahasa Jepang.

Item Type:	Thesis (Other)
Additional Information:	Dosen Pembimbing : "1. Indun Roosiani, M.Si. 2. Metty Suwandany, M.Pd."
Uncontrolled Keywords:	Anime, Doraemon, Minat Belajar, Bahasa Jepang, Siswi SMPIT, Analisis Deskriptif
Divisions:	Fakultas Bahasa Dan Budaya > Bahasa dan Kebudayaan Jepang
Depositing User:	Suwatno Suwatno Perpustakaan
Last Modified:	08 Jan 2026 03:48
URI:	http://repository.unsada.id/id/eprint/10220

Actions (login required)

View Item